全球环境气候问题日益严峻，每项燃眉之急，都需要我们齐心协力寻找良方应对。 政府及各大机构如何妥善制定政策，小市民如何在生活上作出改变，都将會是未来可持续发展的关键。香港岭南大学科学教研组新推出的可持续性与环境分析理学硕士课程（SEA）内容涵盖多个崭新领域，包括环境、社会和治理规划、智慧城市及环境监管制度和政策，致力培育学生制定与时并进的可持续发展变革方针。

香港中文大学哲学博士课程自1990年开办，专注于培养教育研究人员和专业教育工作者。毕业生广泛活跃于中港两地的中小学、大专院校、国家研究机构、政府研究单位及教育团体。本课程以研究为主，辅以修课，注重概念原创性、学术严谨性和批判性探究，广受教育界认可。

学员将在导师指导下，根据个人学术兴趣开展研究，通过修课、研讨会、综合考试及论文写作，系统提升在文献回顾、研究设计和理论建构等方面的能力。研究领域涵盖课程与教学、教育政策、教育心理、特殊儿童教育、运动科学等多个方向，为学员提供多样化的专业发展路径。

行政长官林郑月娥针对专上教育和持续进修的学生实施一系列鼓励措施, 如：向符合条件的中学毕业生提供港币30,000元津贴。这一措施的实行，必将触发高等教育行业的增长。在中国大陆等地, 过去几十年类似的政策激发了高等教育的大规模扩张。在大多数情况下，这种变化增加了对高等教育相关机构行政人员、高素质学术人员和教职员的需求。

全日制:  1年  兼读制:  2年

申请时间: 2024年10月1日 – 2025年5月15日

岭南大学于2017年开设国际高等教育与管理硕士课程（IHEM），旨在培养学生在当代高等教育中担任管理和领导角色，并为他们提供研究国际高等教育政策和治理问题所需的理论知识。随着申请量逐年增长，事实证明 IHEM 项目在那些寻求在教育领域发展职业的人中非常受欢迎。

全日制:   1年   兼读制:   2年

申请时间:  2024年10月1日 – 2025年5月15日

近年教育改革要求日增，本港的学校都致力提升教育质素。现行的教育及课程政策，如学校自我评估、校本管理、国民教育、学校领导的视野及成长、教师持续专业发展等，都促使学校实验更大幅度的教育革新。这趋势在未来的年日相信仍然持续。学校、办学团体及政府不同阶层的教育领袖为此都承担改进学校的责任。学校在回应全球性的教育发展趋势乃至本港教育发展需要的情势下，更自行策动学校本位的改进计划。本课程旨在为具创意及动力的教育工作者提供相关的理论、应用知识及技巧，从而让相关的教育工作者领导学校成功改进。