-
专业教育心理学 文学硕士
本两年全日制课程通过「科学家—实践者」教学模式提供教育心理学专业培训，课程内容包括一系列适合本地现况和文化的评估，谘询和经验验证的学科。同时，学员必须于毕业前在该领域的合资格教育/临床心理学家的指导下完成指定时数的实习。
本课程的毕业生将符合成为香港註册教育心理学家的专业和道德标准。教育心理学家提供的服务包括心理教育评估，对儿童、青少年及其家庭的心理介入，教师在职培训，以及为政府资助和私营教育机构的校长、教师、行政人员和家长提供谘询。
-
中国及区域研究发展硕士
中国及区域研究文学硕士课程设有一年全日制或两年兼读制，将装备学生具备批判分析中国在东亚和非洲地区的全球和区域政治、安全、技术和经济关系所需的知识。学生于课程所获得的知识，对于有志于公务员、新闻和出版业、国际私营或公营机构、非政府组织、教育、旅游、文化组织和公共关系等领域发展有极大帮助。
全日制: 1年 兼读制: 2年
申请时间: 2024年10月1日 – 2025年6月30日
-
中国语文教育文学硕士
中国语文教育文学硕士学位课程专为在职的中国语文科教师或从事中文教学相关工作的人士开设，旨在配合本港中国语文科课程的发展，以及在职教师专业发展的需要，从课程丶教学丶评估与研究等不同范畴，全面提高学员在中国语文教学的专业知识和能力。课程内容着重结合中文本科知识丶教学理论与教学实践，藉此促进学员将所学的知识应用在实际的教学工作上。本课程采用两年兼读制，学员须於两年内从以下三个范畴修读相关科目:(一) 中文课程与教学的基础理论; (二) 中文教学不同范畴的研习; 及(三) 教育研习与研究，并获得最少24学分，始能获颁授中国语文教育文学硕士学位。
-
人道主义科技及包容性商业理学硕士
身处先进发达的地区，我们往往视拥有先进科技和形形色色的商品及服务为理所当然。但对世界各地很多人，包括每天生活费少于三美元的人来说，即便是满足日常生活基本所需也成问题，更遑论享用先进科技。
全日制: 1年 兼读制: 2年
申请时间: 2023年10月1日 – 2024年6月30日
-
企业管治硕士（兼读制）
企业管治硕士课程（兼读制）旨在培养学生掌握公司治理、风险管理和企业合规等专业知识与技能，胜任公司秘书或管治专业人士角色。课程为两年制兼读模式，结合理论与实践，由资深讲师授课，并配备先进设施。毕业生可豁免部分特许公司治理师考试科目，提升职业竞争力。
-
健康分析与管理理学硕士
这些年来，全球各地的医疗保健系统均承受着愈来愈大压力，人口老化、公众对医疗服务的期望不断提高、先进治疗技术成本日增等因素均是压力之源。而新型冠状病毒疫情更把不少地方的医疗系统推向临界点。全球各地的医疗保健系统亟需提高效率、更有效地分配资源，并简化运作流程。而岭南大学正值此时推出健康分析与管理理学硕士课程（HAM），在时机上可谓最适合不过。
全日制: 1年 兼读制: 2年
申请时间: 2024年10月1日 – 2025年6月30日
-
健康及社会服务管理社会科学硕士
香港人口老化问题严重，政府近年来投放了更多资源，以应付长者社会福利和医疗需要。除了增加资源外，我们亦要更多具专业技能与知识人才，以了解及照顾长者需要，如知道认知障碍症的原因，照顾患上该病的患者、能有效地推行社区护理及运用日趋普及的乐龄科技等。为配合老龄社会需求，岭南大学开办「健康及社会服务管理社会科学硕士」课程，培育社福界及医疗保健服务界等人才，以助长者更投入「耆」妙生活。
全日制: 1年 兼读制: 2年
申请时间: 2024年10月1日 – 2025年6月30日
-
关键学科领域教学（国家优秀中小学教师培养计划）教育硕士
关键学科领域教学（国家优秀中小学教师培养计划）教育硕士（简称「国优计划」教育硕士）旨在满足有志于在内地发展教育事业的专业发展需求，为学生提供区域内各种教育环境中的最新科学教育研究、理论和实践基础。课程获纳入为内地第二批「国优计划」试点高校名单。毕业生作为「国优计划」研究生，可享免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格（简称免试认定）改革政策。
-
可持续性与环境分析理学硕士
全球环境气候问题日益严峻，每项燃眉之急，都需要我们齐心协力寻找良方应对。 政府及各大机构如何妥善制定政策，小市民如何在生活上作出改变，都将會是未来可持续发展的关键。香港岭南大学科学教研组新推出的可持续性与环境分析理学硕士课程（SEA）内容涵盖多个崭新领域，包括环境、社会和治理规划、智慧城市及环境监管制度和政策，致力培育学生制定与时并进的可持续发展变革方针。
