中国及区域研究发展硕士

了解中国在世界变化中的地位

国际新闻头条经常描述中国与其他国家之间的接触存有潜在利益冲突，甚至被形容为中国试图支配或剥削其他国家的长远战略。但这些描述有多真实呢？而其他观点能否提供更多角度和有用的理解呢？

2021年9月，岭南大学研究生院将开设全新的中国及区域发展研究硕士课程。为了对中国与亚太地区邻国以及非洲国家合作和交流活动作出更深入分析，课程涵盖政治学、文化研究、社会学、经济学和城市研究等一系列学科课程和主题。

「中国抱有建立新世界秩序的愿景。」似是不争事实，但课程总监余嘉明教授认为中国这愿景背后的原因及意图仍在争议中，「但我们的课程能让学生提前思考由中国所带来的全球及区域变化。」

课程特色

余教授指课程其中一个独特之处，就是课程内容将触及当前问题，包括存在已久的争议，如中国与日本领土或与台湾地位相关的争端，亦有其他较新的议题，如美国在南中国海的军事部署或新冠病毒大流行等。

因疫症大流行而产生、令非洲陷入被称为「疫苗外交」这复杂问题，成为世界大国向不发达国家提供疫苗的一场竞赛。文学硕士课程副总监柏墨教授指出：「这为中国提供了在地区展示其领导地位的机会。」

为了对这些问题作更深入的了解，课程将在国际关系理论的基础下对问题进行分析研究，并要求学生参与相关的模拟练习。余教授说：「学生将透过角色扮演，例如扮演联合国、美国或中国，以发掘应对危机的方法。」

柏墨教授指出这文学硕士课程的另一特色：「我们还会向学生介绍中国与其他地区之间的文化差异和相似之处，以及这些文化准则如何影响国际关系和人与人之间的互动。」

处于香港，联系东西方的纽带，岭大的地理和文化位置正正为这赋予独特优势。

而课程并非全以讲课为主，部分将以体验式学习及国际学术会议形式进行，并邀请专门研究相关领域的讲者参与。柏墨教授说：「这些学者会与学生分享他们最新的研究。」

透过选修不同课程，学生可选择中非研究或中国与东亚研究为其专科。

提供国际化就业机会

课程将装备学生具备批判分析中国在东亚和非洲地区的全球和区域政治、安全、技术和经济关系所需的知识，并将提供多个就业机会。

学生于课程所获得的知识，对于有志于公务员、新闻和出版业、国际私营或公营机构、非政府组织、教育、旅游、文化组织和公共关系等领域发展有极大帮助。

柏墨教授举了一个更具体的例子。他说课程对于来自东亚地区、有志在非洲等地工作的工程师非常有吸引力，「他们或许想了解非洲社会的运作方式和他们如何能融入得更好。」

学习模式灵活具弹性

中国及区域发展研究硕士课程设为一年全日制或两年兼读制，但鉴于新冠病毒大流行未来仍存有不确定性，课程结构的设计已包含更大灵活性。

目前，岭大正成功实施混合式教学，学生可选择在网上或亲身到校园学习，而大学亦在不断加强这种教学模式。

在条件允许的情况下，修读此课程之学生将为他们的研究硕目在亚太地区进行实地考察。但若证明无法进行跨境行程，这元素可以虚拟旅程和其他网上方式代替。

余教授补充：「我们还有一个教学中心支持我们的混合式学习和在网上教学，同时有质量保证委员会监察我们的教学质量。」