历史学研究生课程致力于促进创新研究并为学生的历史职业生涯做好准备，提供跨学科培训，重点关注香港历史和现代中国。核心领域利用了大部分教师的专业知识，并为创新的研究生学习提供了重要的机会。我们研讨会的规模小且灵活，也提供了与导师一对一咨询的丰富机会。同时，历史系积极组织公开讲座、会议等学术活动。所有这些都有助于被录取的学生开发自己创造性的、自我定制的研究生学习项目。

英语语言文学系提供文学、文化研究、语言学和翻译领域的广泛专业知识，鼓励采用跨学科方法进行学术研究、知识发展和转移。我们的目标是提供高级培训，使哲学硕士和博士生能够建立与英语研究相关的一个或多个领域的理论和应用知识，并获得在其专业领域进行批判性和原创性研究所需的技能和能力。我们特别重视跨学科研究，欢迎探索文学与文化研究、语言学和翻译交叉点的论文。

成功的申请者将被指派合适的合格导师来指导他们的研究 。研究主管的简介可在部门网页上找到。 有兴趣的申请人可以联系潜在的导师，讨论他们感兴趣的研究领域。

本课程旨在让香港的英语教师在教学上有更好的准备，不单切合所有有志提升专业知识的英语教师之进修需要，亦适合未有英语学科知识的教师修读。

本课程的特色包括以语言运用、语言教学、当代英文口语及书面语的结构，以及英语在香港的角色为题，从语言文化及社会学的角度，审视当今英语语文系统的研究方法和理论。本课程亦探究第二语言教学的理论，考察第二语言教学的现今路向与方法，以及这些理论在香港英语教学上的实际应用。本课程提供不同类型的英语学科知识科目及教学法科目，以满足英语教师的学术和专业需要。

中国语文教育文学硕士学位课程专为在职的中国语文科教师或从事中文教学相关工作的人士开设，旨在配合本港中国语文科课程的发展，以及在职教师专业发展的需要，从课程丶教学丶评估与研究等不同范畴，全面提高学员在中国语文教学的专业知识和能力。课程内容着重结合中文本科知识丶教学理论与教学实践，藉此促进学员将所学的知识应用在实际的教学工作上。本课程采用两年兼读制，学员须於两年内从以下三个范畴修读相关科目:(一) 中文课程与教学的基础理论; (二) 中文教学不同范畴的研习; 及(三) 教育研习与研究，并获得最少24学分，始能获颁授中国语文教育文学硕士学位。

关键学科领域教学（国家优秀中小学教师培养计划）教育硕士（简称「国优计划」教育硕士）旨在满足有志于在内地发展教育事业的专业发展需求，为学生提供区域内各种教育环境中的最新科学教育研究、理论和实践基础。课程获纳入为内地第二批「国优计划」试点高校名单。毕业生作为「国优计划」研究生，可享免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格（简称免试认定）改革政策。