近年教育改革要求日增，本港的学校都致力提升教育质素。现行的教育及课程政策，如学校自我评估、校本管理、国民教育、学校领导的视野及成长、教师持续专业发展等，都促使学校实验更大幅度的教育革新。这趋势在未来的年日相信仍然持续。学校、办学团体及政府不同阶层的教育领袖为此都承担改进学校的责任。学校在回应全球性的教育发展趋势乃至本港教育发展需要的情势下，更自行策动学校本位的改进计划。本课程旨在为具创意及动力的教育工作者提供相关的理论、应用知识及技巧，从而让相关的教育工作者领导学校成功改进。

哲学硕士学位课程旨在为学员提供入门的研究培训，透过对选定课题的研究，提升其学术水平及促进个人发展。

关键学科领域教学（国家优秀中小学教师培养计划）教育硕士（简称「国优计划」教育硕士）旨在满足有志于在内地发展教育事业的专业发展需求，为学生提供区域内各种教育环境中的最新科学教育研究、理论和实践基础。课程获纳入为内地第二批「国优计划」试点高校名单。毕业生作为「国优计划」研究生，可享免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格（简称免试认定）改革政策。

中国语文教育文学硕士学位课程专为在职的中国语文科教师或从事中文教学相关工作的人士开设，旨在配合本港中国语文科课程的发展，以及在职教师专业发展的需要，从课程丶教学丶评估与研究等不同范畴，全面提高学员在中国语文教学的专业知识和能力。课程内容着重结合中文本科知识丶教学理论与教学实践，藉此促进学员将所学的知识应用在实际的教学工作上。本课程采用两年兼读制，学员须於两年内从以下三个范畴修读相关科目:(一) 中文课程与教学的基础理论; (二) 中文教学不同范畴的研习; 及(三) 教育研习与研究，并获得最少24学分，始能获颁授中国语文教育文学硕士学位。