中国语文教育文学硕士学位课程专为在职的中国语文科教师或从事中文教学相关工作的人士开设，旨在配合本港中国语文科课程的发展，以及在职教师专业发展的需要，从课程丶教学丶评估与研究等不同范畴，全面提高学员在中国语文教学的专业知识和能力。课程内容着重结合中文本科知识丶教学理论与教学实践，藉此促进学员将所学的知识应用在实际的教学工作上。本课程采用两年兼读制，学员须於两年内从以下三个范畴修读相关科目:(一) 中文课程与教学的基础理论; (二) 中文教学不同范畴的研习; 及(三) 教育研习与研究，并获得最少24学分，始能获颁授中国语文教育文学硕士学位。

关键学科领域教学（国家优秀中小学教师培养计划）教育硕士（简称「国优计划」教育硕士）旨在满足有志于在内地发展教育事业的专业发展需求，为学生提供区域内各种教育环境中的最新科学教育研究、理论和实践基础。课程获纳入为内地第二批「国优计划」试点高校名单。毕业生作为「国优计划」研究生，可享免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格（简称免试认定）改革政策。

华南历史与文化文学硕士课程旨在培养学生对华南地区历史与文化的深刻理解。通过课程学习，学生将深入探讨华南地区的历史背景、文化传承、社会变迁以及与其他地区的互动，培养具备跨学科研究能力的文化与历史学术人才。该课程适合有志从事历史学、文化研究、教育及博物馆领域的专业人士。

香港中文大学哲学博士课程自1990年开办，专注于培养教育研究人员和专业教育工作者。毕业生广泛活跃于中港两地的中小学、大专院校、国家研究机构、政府研究单位及教育团体。本课程以研究为主，辅以修课，注重概念原创性、学术严谨性和批判性探究，广受教育界认可。

学员将在导师指导下，根据个人学术兴趣开展研究，通过修课、研讨会、综合考试及论文写作，系统提升在文献回顾、研究设计和理论建构等方面的能力。研究领域涵盖课程与教学、教育政策、教育心理、特殊儿童教育、运动科学等多个方向，为学员提供多样化的专业发展路径。

土木工程理学硕士（基础建设建造及管理）**专为工程专业人士设计，旨在培养基础设施建设与管理领域的高级专业技能和实践能力。课程内容涵盖项目管理、技术应用与创新，帮助学生应对现代基础设施建设的挑战，提升职场竞争力。

近年教育改革要求日增，本港的学校都致力提升教育质素。现行的教育及课程政策，如学校自我评估、校本管理、国民教育、学校领导的视野及成长、教师持续专业发展等，都促使学校实验更大幅度的教育革新。这趋势在未来的年日相信仍然持续。学校、办学团体及政府不同阶层的教育领袖为此都承担改进学校的责任。学校在回应全球性的教育发展趋势乃至本港教育发展需要的情势下，更自行策动学校本位的改进计划。本课程旨在为具创意及动力的教育工作者提供相关的理论、应用知识及技巧，从而让相关的教育工作者领导学校成功改进。