本两年全日制课程通过「科学家—实践者」教学模式提供教育心理学专业培训，课程内容包括一系列适合本地现况和文化的评估，谘询和经验验证的学科。同时，学员必须于毕业前在该领域的合资格教育/临床心理学家的指导下完成指定时数的实习。

本课程的毕业生将符合成为香港註册教育心理学家的专业和道德标准。教育心理学家提供的服务包括心理教育评估，对儿童、青少年及其家庭的心理介入，教师在职培训，以及为政府资助和私营教育机构的校长、教师、行政人员和家长提供谘询。

香港理工大学医疗服务管理理学硕士课程旨在培养具备战略眼光和管理技能的医疗服务领导者。课程内容包括医疗保健政策与管理、健康服务质量、医疗创新与技术、伦理与法律问题等领域，重点关注如何在复杂的医疗环境中有效管理和改进服务质量。学生将学习如何应对全球医疗行业的挑战，并掌握在医疗保健系统中进行有效决策和资源管理的能力。该课程结合理论与实践，旨在提升学生的领导力、沟通能力和解决实际问题的能力，为未来的医疗服务管理工作做好准备。

近年教育改革要求日增，本港的学校都致力提升教育质素。现行的教育及课程政策，如学校自我评估、校本管理、国民教育、学校领导的视野及成长、教师持续专业发展等，都促使学校实验更大幅度的教育革新。这趋势在未来的年日相信仍然持续。学校、办学团体及政府不同阶层的教育领袖为此都承担改进学校的责任。学校在回应全球性的教育发展趋势乃至本港教育发展需要的情势下，更自行策动学校本位的改进计划。本课程旨在为具创意及动力的教育工作者提供相关的理论、应用知识及技巧，从而让相关的教育工作者领导学校成功改进。