• 工商管理硕士(国际)

    工商管理硕士(国际)是香港大学商学院与上海复旦大学管理学院合办的非全日制课程。该计划面向在商业职业生涯中取得良好业绩的高管。课程在上海和香港进行。学生将由香港大学和复旦大学的教师授课。

    申请截止日期

    将适时公布

  • 市场学及消费者心理学理学硕士

    市场学及消费者心理学理学硕士课程为多领域专业人士设计,旨在培养学生于企业或非营利组织从事产品与服务营销相关工作的理论素养和实践能力。

    2025-2026学年入学申请重要日期

    1. 线上申请阶段:2025116日至2025316
    2. 资料审查、筛选及面试阶段:20254月至5
    3. 申请结果通知阶段:2025616 或之前

    申请表(将于2025年1月16日或之后开放)

  • 幼儿教育文学硕士

    在中国内地和香港,幼儿教育质素的提升愈来愈受到关注。幼稚园、幼儿中心及办学团体不同阶层的教育领袖都为此承担改进的责任。因应全球性的教育发展趋势乃至学前教育发展需要的情势下,幼儿教育机构有必要自行策动改进计划。本课程旨在为具创意及动力的幼儿教育工作者提供相关的理论、应用知识及技巧,以其成功地改善幼儿教育、培育幼儿均衡发展。

  • 心理学社会科学硕士

    心理学社会科学硕士旨在为拥有心理学以外领域的荣誉学士学位且有兴趣获得心理学知识的学生提供教育。亦为有意在香港或海外攻读心理学硕士或以上学位(如辅导心理学、临床心理学、教育心理学、工业组织心理学等)的人士迈出第一步。

  • 戲劇藝術碩士

    戏剧艺术硕士课程提供一个高阶程度的自主学习机会,透过专业实习及实践式研究方法为学生加强学习基础。四个主修科目包括深度研习导演、编剧、应用剧场,戏剧与教育及剧场构作的理论与实践,辅以有关当代舞台、戏剧教育、应用剧场、表演写作、剧场构作、表演艺术及其文化背景等课程教授,以扩阔学生的相关知识。本课程鼓励修读不同主修科目的学生一起学习并发掘更多跨学科的合作机会。
    简章

  • 教育硕士 (教育行政与政策研究)

    教育硕士学位课程旨在提升资深教育工作者的探究和执行能力。课程设计让学员选科时更具弹性,适合有志以更广阔视野理解教育专业,或希望深入探究专修范围的人士修读。
    报名日期:

    开始日期:
    2024年9月1日
    截止日期:
    2025年2月28日
    开课日期:
    2025年9月
  • 电影制作艺术硕士

    本課程為已具電影拍攝或製作經驗者提供更深化的學習,助他們更進一步探討現今電影創作必然面對的實際操作、電子技術、知識和美學上的種種問題,透過具體訓練,讓學員了解到電影製作團隊裡的各個專業崗位之間,從意念構思到影片完成,以至於銀幕上放映,均有著互相合作互動的本質。學員更有機會於業界代表面前,展示自己的作品概念,爭取資助以作製作用途。

    修畢本課程後,學生將具備發展及製作優質電影的能力。優秀的同學除獲頒藝術碩士學位外,更擁有寶貴的專業製作實戰經驗、一群志同道合者組成的未來班底,以及擔任影片主創人員的資歷與名銜。

  • 社会工作硕士课程

    通过数字化和跨学科协作实践的融合,为社会工作实践带来新价值

     

    学习方式

    • 2年全日制(第一年安排在工作日晚上和周六上课)
    • 3年兼职

     

  • 舞台及制作艺术硕士

    课程是为具天份、成熟及专注的艺术工作者,提供一个独特自我增值学习机会,让他们从素有根底的探索与创作能力上,在其专修范畴内提升至更高水平,为他们的专业发展作充份准备。学生可借此学习机会,利用校内丰富的资源、先进的制作设施,在一个充满动力与创意的环境下,更出色、更自信地扩阔、深化、并整合其技术、知识和训练所学。

  • 舞蹈艺术硕士

    舞蹈艺术硕士课程提供编舞、舞蹈教育和舞蹈科学主修。目的是通过提供深度和宽度的学习来扩展学生的专业实践。每个主修都包含必修课和选修课,鼓励个人化学习。 学生在学术顾问和研究生讲师团队的指导下,选择有助发展他们的艺术声音并实现他们的职业目标的学科。此课程通过多种学习模式,鼓励学生探讨和研究其专业学习中的特定领域,接触最前沿的知识。同时,学生可以通过学院和院校选修课加深和拓宽他们的知识,建立自主学习并塑造个人技能。

    舞蹈艺术硕士课程旨在培养能够独立自主工作,具有能根据自己的个人优势及职业目标来开辟职业道路的艺术家。让他们成为能言善辩、充满活力的学者和艺术家。

  • 英语教学文学硕士

    本课程旨在让香港的英语教师在教学上有更好的准备,不单切合所有有志提升专业知识的英语教师之进修需要,亦适合未有英语学科知识的教师修读。

    本课程的特色包括以语言运用、语言教学、当代英文口语及书面语的结构,以及英语在香港的角色为题,从语言文化及社会学的角度,审视当今英语语文系统的研究方法和理论。本课程亦探究第二语言教学的理论,考察第二语言教学的现今路向与方法,以及这些理论在香港英语教学上的实际应用。本课程提供不同类型的英语学科知识科目及教学法科目,以满足英语教师的学术和专业需要。

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