专业教育心理学文学硕士

课程简介

本两年全日制课程通过「科学家—实践者」教学模式提供教育心理学专业培训，课程内容包括一系列适合本地现况和文化的评估，谘询和经验验证的学科。同时，学员必须于毕业前在该领域的合资格教育/临床心理学家的指导下完成指定时数的实习。

本课程的毕业生将符合成为香港註册教育心理学家的专业和道德标准。教育心理学家提供的服务包括心理教育评估，对儿童、青少年及其家庭的心理介入，教师在职培训，以及为政府资助和私营教育机构的校长、教师、行政人员和家长提供谘询。

课程对象

申请人须已拥有心理学学士学位（或同等学歷），并希望接受专业培训以获取资格，在香港担任註册教育心理学家。

(1) 修课要求

学员须在5个范畴中完成总共60学分方可毕业，包括专业和基础知识、心理评估、介入技巧和策略、教育心理学研究和实习。

适用于2023-24年度及以后入学学生

(a)	专业和基础知识 (i) 必修科目 EPSY6101-6105	12 学分
	(ii) 选修科目 – 从下列科目选修1 科: PEDU6051-6054, 6208-6209	3 学分
(b)	心理评估 (i) 必修科目 EPSY6201-6203	9 学分
(c)	介入技巧和策略 (i) 必修科目 EPSY6301-6306	15 学分
(d)	教育心理学研究 (i) 必修科目 EPSY6401-6403	9 学分
	(ii) 选修科目从下列科目选修2科： PEDU6401-6406 (PEDU6404 & 6405 皆有先修科目，学生请参阅学院手册之学科概要。)	3 学分
(e)	实习 (i) 必修科目 EPSY6501-6503	9 学分

总计：60学分

(2) 其他要求

适用于2023-24年度及以后入学学生

(a) 学员的累积平均积点必须不少于2.0，方可毕业。

(b) 除EPSY 6402 – 6403研究论文和EPSY 6501 – 6503实习外，学员必须在各学科成绩达到“D”等或以上，方作及格论。

(d) 除非获得教育学院院务会特别批准，否则学员须在学科EPSY 6501 – 6503实习达到“C-”等或以上成绩。如学员未能在学科EPSY 6501 – 6503实习达到“C-”等或以上成绩，则须在随后学期重读学科。

(e) 学员每个学期必须达到研究院的评审要求。根据学则13.0中“成绩低劣及退学”，研究生于上一学期的累积平均绩点少于 2.0，该生次学期将被列为试读生。详情请参阅研究院网页：http://www.gs.cuhk.edu.hk/ 。

备註: 必修科目的授课语言主要为广东话及英语，选修科目会以广东话，英语或普通话授课。

入学资格	申请者须已取得心理学学士学位（或同等学历），并渴望接受专业培训以获取资格，在香港担任注册教育心理学家。
申请时间	2025年2月28日截止
申请费	HKD450
课程描述	本课程通过「科学家—实践者」模式，提供教育心理学专业培训，涵盖本地文化适应的评估、咨询及经验验证的学科。学员需完成指定时数的实习，并将在毕业后符合成为香港注册教育心理学家的专业与道德标准。
课程时长	课程为全日制，修读年限为2年。
课程费用	HKD44,500（2025-26學年） HKD47,000（2026-27學年）

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